Por Cristina Garza
"Porque los niños son nuestro futuro"
Dentro de estos estudios nos encontramos con una gran continuidad entre los trastornos que se pueos trastornos infantiles cada vez están siendo estudiados en mayor grado por la Psicología Clínica. Estudios que siempre van unidos a la Psicología del Desarrollo o Psicología Infantil. den sufrir en la infancia y su relación con problemas que se padecen de adulto.
Los trastornos que padecen las personas adultas podrían ser prevenidos y corregidos precozmente en la infancia e inicio de la adolescencia, por ello cobra especial relevancia la evaluación e intervención de los problemas o trastornos que se puedan presentar en los primeros años de vida.
ara ayudar a los padres en esta labor es recomendable estar atento a algunas de las siguientes conductas del niño:
· Conductas de desobediencia persistentes en el tiempo y persistentes a la corrección que alternan o perturban de la dinámica del aula o de la convivencia en general.
· Conductas que pueden generar la preocupación en los adultos a causa del malestar que provocan en el propio niño, por ejemplo: comportamientos repetitivos (en el lavado, en el orden) o conductas de miedo (no querer permanecer solos, evitar asistir al colegio, etc.).
· Conductas que suscitan preocupación porque se anticipa un sufrimiento futuro para el propio niño o para los demás, por ejemplo, aislamiento social o pobre interacción con otros niños de su edad.
· Cuanto antes se intervenga sobre un problema o trastorno psicológico mejor pronóstico podremos esperar, por lo que la labor de observación y detección de los problemas por parte de los padres es fundamental, para garantizar la intervención de un psicólogo de la manera más temprana posible.
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